CoDE: “IL CORAGGIO DI EDUCARE”

Pepita propone  un ciclo di 4 webinar per fornire strumenti pratici, concreti e attuali a genitori, educatori, operatori sanitari e assistenti sociali che, quotidianamente, seguono la crescita di bambini ed adolescenti e che si vogliono mettere in gioco per la costruzione di una relazione di qualità.

In particolare, nel corso dei 4 incontri i partecipanti possono:

• Comprendere come mettersi in relazione e attivare un ascolto empatico con bambini e ragazzi
• Identificare i segnali che potrebbero indicare che il proprio figlio sia vittima di bullismo o stia vivendo un disagio on line
• Comprendere come stimolare una responsabilizzazione attiva dei ragazzi sia nella vita online che offline
• Ricevere suggerimenti su come stimolare nel ragazzo l’autostima e la comunicazione sana con gli altri
• Riflettere sulle conseguenze dell’isolamento sulla vita in famiglia, alla convivenza forzata con i genitori e alla nuova modalità di relazione con i pari

DURATA: 1 ORA E 30 MINUTI
DESTINATARI: EDUCATORI, GENITORI, ASSISTENTI SOCIALI, OPERATORI SANITARI
4 INCONTRI FREQUENZA SETTIMANALE  Ogni Giovedì 20.30-22
DATE: 4, 11,18, 25 MARZO
COSTO: €15 ad incontro – €50 per tutti e 4 gli incontri
RELATORI Ivano Zoppi, Davide Vassena, Francesco Brizzi, Francesco Pagnini , Valentina Varvaro

TUTTI I WEBINAR SONO REGISTRATI E FRUIBILI ANCHE DOPO L’EVENTO

4 MARZO -ANSIA E NOIA: DISAGI (troppo) COMUNI – l’influenza dell’online e possibili soluzioni

Marco Bernardi, Francesco Pagnigni

• Mito o realtà: l’online aumenta rischio di stati emotivi alterati?
• Gestire e accettare la noia come processo di crescita
• Come riconoscere i segnali fisici e comportamentali di un attacco di ansia o di panico e come intervenire
• L’ansia funzionale:  da “nemica” ad “alleata”
• Paura, vulnerabilità e non solo, come può l’isolamento trasformarsi in risorsa
• Inquadramento di un’età critica: la fragilità dell’adolescente
• Propensione al rischio, sensation seeking e tendenza alla trasgressione

11 MARZO -RISPETTO E IDENTITA’  ON&OFFLINE   – come trasmettere il rispetto per sé e gli altri 

Ivano Zoppi , Valentina Varvaro

• Il bisogno di affermazione del minore 
• Il rispetto e solidarietà nelle relazioni quotidiane
• Covid e Rapporti sociali: come responsabilizzare senza colpevolizzare il minore portatore
• Parole usate nel quotidiano, come si può cadere nel bullismo cyberbullismo
• Una riflessione sulla condivisione delle foto del proprio figlio on line 
• Come prevenire e gestire correttamente casi di Sexting

18 MARZO – AUTONOMIA E TUTELA ON&OFFLINE-  come dare fiducia e mantenere il controllo per il suo bene

Ivano Zoppi, Francesco Brizzi

• La comunicazione con il minore come fattore di protezione e responsabilizzazione 
• Il patto educativo: come concordare tempi, spazi e luoghi di utilizzo dei dispositivi
• L’importanza di empatia e comprensione per quanto vissuto nel quotidiano dal ragazzo
• Con quali criteri attuare supervisione e condivisione a seconda dell’età del proprio figlio
• Osservazione, analisi e monitoraggio dei fenomeni devianti/criminale della rete
• Privacy, Tik Tok, Telegram e le challenge: istruzioni per l’uso

25 MARZO – LO SCHERMO E IL DIALOGO, come aiutare il ragazzo che non comunica

Ivano Zoppi, Davide Vassena 

• L’arte di saper ascoltare: alcuni suggerimenti per attivare un ascolto empatico
• Come cogliere i segnali e le richieste di attenzione/aiuto 
• Gli orari e i luoghi degli schermi, in famiglia e nel quotidiano: l’importanza dell’ esempio genitoriale
• Rischi e ripercussioni dell’ esposizione precoce dei media sullo sviluppo infantile 
• L’accesso a internet nel periodo Covid 
• L’isolamento del minore in quarantena: come gestire in casa l’isolamento imposto dalla normativa

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Per maggiori informazioni: corsi@pepita.it