Percorsi formativi per studenti, educatori, docenti, dirigenti, genitori, animatori.

La proposta educativa per l’anno scolastico 2025/2026, realizzata da Fondazione Carolina e dalla cooperativa di educatori professionali Pepita, si apre con un interrogativo: “Siamo soli?”. Non si tratta di una domanda puramente retorica, seppur ponga in essere un quesito un po’ provocatorio.

Infatti, se i numerosi osservatòri – il nostro incluso – rilevano che uno dei concimi più potenti per il disagio giovanile è rappresentato dall’isolamento e dalla tendenza ad esso, occorre porre attenzione anche sulle fragilità di tutti quegli adulti che hanno un ruolo educativo e che troppo spesso si ritrovano soli o inermi nell’affrontare i malesseri dei minori e nel promuovere strade di benessere, essendo sollecitati non solo dalle esigenze dei giovani ma anche da istanze e programmi istituzionali. L’intento di Fondazione Carolina e Pepita consiste proprio nell’affiancare i contesti dell’educare, formale e non formale, costruendo con gli adulti di riferimento soluzioni che contribuiscano sia al potenziamento della responsabilità civica dei minori sia alla mitigazione e al recupero dei casi di malessere.

Se congiuntamente e profondamente ci convinciamo che non siamo soli nel nostro incarico educativo, se ci cimentiamo nella costruzione di reti collaborative, possiamo trasferire ai bambini e ai ragazzi un paradigma di fiducia, impegno collettivo e cooperazione, capace di contenere l’emergenza.

I programmi contenuti in questa Proposta Scuole non consegnano ai docenti e agli educatori le chiavi della responsabilizzazione dei minori, ma contribuiscono a formare giovani fabbri costruttori di quelle chiavi. E si tratta di chiavi di interpretazione e di gestione delle emozioni e delle relazioni, nella consapevolezza del fatto che siamo soli se e quando lo desideriamo, ma possiamo anche chiedere aiuto e affidarci all’appoggio di chi condivide con noi itinerari e contesti di vita.

Per maggiori informazioni contattaci: info@pepita.it